回复: 我来说说加拿大的"热动工程师” power engineer
选什么学校和课程要根据每个人的教育背景、工作经历、学习能力、英语水平、自控能力、经济条件、时间安排、居住地点、居住环境、是否工作等具体情况作决定。也许你压根就不用上学。比如说，如果你满足前一节中各省可以不上学就可以直接考证的要求，毕业后也从事相关行业多年，英语水平也可以，最好的办法是尽快与本省的[FONT="] Boiler Branch[/FONT]
联系进行评估，买书自学、直接考证书。这样既可以拣起专业、熟悉相关英语词汇，又可以在最短的时间里获得找热动工作的必要条件。不过尽管有的省份的热动管理机构直接就能决定你能不能参加证书考试，但大部分省份需要你先做一个同等学历认证，然后他们才能做决定。对于其他情况，下面我们以各种班适合哪种人来探讨一番。各个学校的课程各有不同，请看清楚它们具体内容和要求。
先说远程教育（[FONT="]distance learning[/FONT]
）。通常有两种。一种是录取后学校寄给你相关的教程和学习材料，学员在家自学，时间比较自由。学员如果有问题可以打电话、发电邮给学校指定的老师。学校会定期发来作业或单元测试，要求学员在指定的时间寄回给老师批改。重要的考试需要学员到学校去参加。这种学习是最容易半途而废的。还有一种叫做计算机（[FONT="]computer based[/FONT]
）远程教育，是学员在家通过互联网学习，但学习进度有规定，老师的在线时间也有时间段。学校会发给你教材和其他辅助学习材料，但是所有的作业、考试都是在互联网上完成。答疑可以在线或电话、电邮进行。这种培训通常有一个虚拟的班级或者教室，你也可以与其他同学在网上互动。这种学习方法的优点是便宜、时间相对自由适合远离学校、无法参加全职或夜班学习、或受经济条件限制、或有工作的人。但缺点是比较孤独、学员要有高度的自控能力、时间管理能力、较好的自学能力和学习环境。另外考试所需要的[FONT="] steam time [/FONT]
学校一般不管，你得自己想办法。
夜班课程，通常是每周花两个或三个傍晚到学校去上课。学费相对便宜，但学习时间通常跨度稍大，适合离学校较近，有工作但能拿出足够时间消化其他学习材料和作业的人。这种课程学校通常会愿意帮助学员安排相关的[FONT="] lab [/FONT]
或实习。这种课程也适合已经有了低级别证书在职，想进阶但自学又感到费劲的人。
参加全职课程的学员是在校园的教室上课，大密度、高学费是其特点，但也是学习效果最好的。全职课程一般分为两种，一种是所谓的证书课程（[FONT="]certificate [/FONT]
、[FONT="]course[/FONT]
），一种是学位课程（[FONT="]diploma[/FONT]
）。证书课程往往是针对某一级证书的课程。如一年的[FONT="]4[/FONT]
级热动工程师证书课程通常包括了理论学习和[FONT="]lab [/FONT]
实习。学完这一年的课程后，学员就可以直接参加[FONT="]4[/FONT]
级证书的考试。再比如一年的[FONT="]3[/FONT]
级证书课程有的包括理论学习和实习，有的实习的另作安排。也有专门把[FONT="]Lab [/FONT]
作为一门证书课程的，方便没有工作经验的学习[FONT="]4 [/FONT]
级远程或夜班课程的学员获得所需的[FONT="] Steam time[/FONT]
。这种证书课程适合于经济和时间条件有限、又希望尽早进入职场的人。对于有工程背景但不熟悉热动，自学考试教材感觉费劲的人也是一种不错的选择。另外如果你本来是学热动的也熟悉这个行业，但专业英语是你的短板，不妨参加这样一年的[FONT="]4[/FONT]
级证书班来提高你的专业英语。一个有专业的移民真正需要的英语是找工的英语和能保住饭碗的专业英语，其他的英语学习要么是浪费时间、要么是锦上添花的事。这是题外话。
学位课程一般是两年到三年，[FONT="]4 [/FONT]
到[FONT="]7 [/FONT]
个学期。你经常会看到这样的名称如：[FONT="]Power Engineering Technology[/FONT]
、[FONT="]Power Engineer Techniques [/FONT]
等。他们的特点是教授[FONT="]4[/FONT]
级和[FONT="]3[/FONT]
级的所有课程以及部分[FONT="]2[/FONT]
级的课程。完成所有课程后你可以参加[FONT="]4[/FONT]
级和[FONT="]3[/FONT]
级证书，以及[FONT="]2[/FONT]
级的[FONT="]A[/FONT]
部分的考试。如果课程中已经包含了[FONT="]3[/FONT]
级证书所需要的[FONT="]steam time [/FONT]
，你在考过了[FONT="]3[/FONT]
级的考试后马上可以拿到证书。如果没有[FONT="]steam time, [/FONT]
你仍然可以考试，但证书要等你攒够了[FONT="]steam time [/FONT]
后才能发给你。这样的话你至少不用再操心考试的事了。这种学位课程适合从来没有工作过或转行的人士。也适合经济条件较好、不在乎[FONT="]2[/FONT]
年不工作，希望一进入职场就赢在起跑线上的人，因为行业内真正缺的是[FONT="]3[/FONT]
级证书和[FONT="]2[/FONT]
级证书。根据[FONT="]NAIT[/FONT]
毕业生的统计，[FONT="]4 [/FONT]
级证书班毕业生的一年内就业率为[FONT="]72%[/FONT]
，而[FONT="]3[/FONT]
级学位班的为[FONT="]93%[/FONT]
。高下立见。以下是 Nova Scotia Community College 在Youtube 上的介绍视频：
Power Engineering Technology Program
区别学校的优劣其实很简单。有文凭课程、有较多层次的证书课程、有自己的[FONT="]Lab [/FONT]
的学校自然师资力量雄厚、教学质量稳定、生源素质高、行业口碑好、雇主人脉广、毕业生就业率高。泛泛而谈，在阿省自然[FONT="]NAIT[/FONT]
和[FONT="] SAIT[/FONT]
最强。但其他学校也各有特点，比如[FONT="] Lloydminster Lakeland College [/FONT]
的[FONT="]Heavy Oil Operation Technician (HOOT) [/FONT]
证书课程由于结合了油田运行的内容和各种行业安全证书，又地处加拿大重油工业中心，他们的[FONT="]4[/FONT]
级证书课程毕业生的就业率可与[FONT="]NAIT[/FONT]
的[FONT="]3[/FONT]
级学位毕业生有一比。在[FONT="]Fort McMurray [/FONT]
的 [FONT="]Keyano College [/FONT]
只提供[FONT="]4[/FONT]
级[FONT="]Co-op [/FONT]
证书课程，但毕业生总是供不应求。在很多情况下，上什么学校往往决定于你住在哪里以及你愿意在哪里工作。
在选择培训机构时需要注意，有的培训机构可以加快你的学习进度、提高你的考试成功率，但并不得到有关管理机构的认可。正如有的高考辅导班，它并不能发给你高中毕业证一样。不少这样的培训机构都是一些退休的热动工程师开办的。阿省[FONT="]ABSA[/FONT]
在其网站上列出了认可的培训机构名单：[FONT="]Power Engineering Program List[/FONT]，安省的[FONT="]TSSA [/FONT]
也有[FONT="]
Power Engineering Providers. [/FONT]
如果你不能肯定你所选的培训机构是否被认可，请查询你所在的省份的[FONT="]Boiler Branch[/FONT]
。如果你想参加另外省的学校的课程也请与当地的管理机构确认他们认可。
有的课程从名字上看上去不像是搞热动培训的。比如[FONT="]Lloydminster Lakeland College [/FONT]
的[FONT="]Heavy Oil Operation Technician (HOOT) [/FONT]
和[FONT="] SAIT [/FONT]
的[FONT="] Chemical Process Operator [/FONT]
。他们只是有所侧重，但只要是管理机构认可，课程完成也能参加相应的热动考试。是否参加这样的班，要看你的专长和兴趣了。
最后有必要澄清一些容易让人误解的概念。国际上通常所说的[FONT="]Power Engineer[/FONT]
尤其是在美国实际是电力系统工程师[FONT="]Power System Engineer[/FONT]
，与我们这里谈的负责热力设备运行的热动工程师的概念是不同的。大学的[FONT="]Power Engineering [/FONT]
往往也是指[FONT="]electrical power engineering, [/FONT]
与电力的生产、输送和配送有关，而不是热力设备。这也是安省和魁省至今还用[FONT="]Operating Engineer[/FONT]
和[FONT="]Stationary Engineer [/FONT]
而不是[FONT="] Power Engineer [/FONT]
的原因。
小插曲。安省的热动工程师管理部门[FONT="]TSSA[/FONT]
曾经试图改变这个证书的名称好与全国统一，但遭到了安省专业工程师协会的强烈反对，还一度闹到了法庭。安省专业工程师协会认为，工程师的名号不是什么人都能用的，因为在加拿大专业工程师是可以为很多法律文件背书的，一些保险、贷款评估时也有对专业工程师给与优惠的考量等。其他行业并不能区分热动工程师是否是专业工程师还是技术工人，十分容易混淆，这对专业人士是不公的，也是对法律法规严肃性的挑战。最终法庭驳回了[FONT="]TSSA[/FONT]
改名的诉求。
在中国由于沿用前苏联的大学专业设置，有的大学有专门的与热电厂相关的热能工程和热能动力专业（[FONT="]thermal power engineering[/FONT]
），著名的有清华大学、西安交大、浙江大学、华中理工大学等。在加拿大学却没有这样的专业，相关领域分散在机械工程学院的各个系，或者完全不同的系科，比如[FONT="]Concordia University [/FONT]
工程与计算机科学系的[FONT="]Thermo-Fluid and Propulsion[/FONT]
专业学习燃气机、热交换器等，核电站等，[FONT="]The University of Western Ontario[/FONT]
的[FONT="]Department of Chemical and Biochemical Engineering [/FONT]
研究流化床的流体动力学和燃烧动力学。
说了这么多，就是提醒大家无论是申请学校、工作还是进行在加拿大进行国内教育的同等学历评估认证，要搞清楚热动专业或热动工程师属于机械工程的范畴而不是电力工程。另外热动工程师是技术工人而不是专业工程师，相关的培训不可能在大学。
还有， 注意国内的热工实际是 Instrumentation 与热动没关系， 属于另一个需求旺盛的技工证书 Instrumentation Technician.
这篇有点长。到现在你可能还不知道在哪里搞教材、考试内容有什么、考试是个什么样、到底难不难、多少算通过[FONT="]…[/FONT]
。咱们下节见。
给美女们转发一个生活小劝告。（也许之前发过一次了？忘了。反正勤提醒一下不是坏事，再发一次吧。）
有秀阁的诗助兴，节日很快乐！
对自己好一点。
，我很神奇？
