如果灵魂也是在流水线上生产出来的,我估计我两个生产流水线ID是一样的

当然我还喜欢斯庇尔伯格,看完汤姆汉克斯的《云图》来交流一下,我最近可以推荐你的是伊朗的一部 离婚;当然你批判别人用“脑残”这样的文字跟我内心的问题一样,我只是不敢打出来,因为这种文字很具有攻击性
蓝色部分,
这个要用佛学的观点来说,如果转世的灵魂是有选择性的或者有因缘的,那么他的习惯及教育不是最初几年形成的,否则大家认为希特勒能创造这么恶的结果要严格地研究什么环境能培养出这种强势的人格,如果我们要去研究毛泽东为什么这么牛气,不但把所有帝国主义不放眼里,还把几千万自己的人民也不当回事;他们的老妈是如何教他们的?他们的老爸是个恶人吗?
个人认为很多因素是灵魂本身就具有的了,你们都有恶的一面,也有善的一面,但如果环境给我们机会,我们释放的恶不一定把那个自闭症小孩差,教育的头几年是有很大的影响,但这个灵魂最终选择站到那个位置跟整个社会都有关系,但从历史来看,可以看出每个灵魂都有恶的一面(基督教直接认为灵魂就是有罪的),灵魂如果没有教育,就能变成一个庞贝城出来,这就是大家讨论很多根源的时候,会把教育作为一个根源来讨论,如果要讨论教育的手段,更多就是宗教的问题
后边两个部分我无法简单说,而且容易变成评判神,我想换个角度说,耶稣、佛祖、孔子都是世界公认的伟大的人物,世界的绝大多数也尊重他们提出的文明内涵,但学习这些文明并不是一个简单的事情,比小学的数学教育应该难得不知一点两点,在中国你小学数学差可能不仅你数学老师会恨你影响他的奖金,可能小朋友还嘲笑你笨;加拿大可能很难找到小学老师会嘲笑小朋友数学差的,而且大量数学差的小朋友也在生活也照样工作,同时也有大量数学一流的人才在继续创造西方发达的科技文明。这些是什么?这些就是爱心及包容,宗教教我们的内容,如果中国教师都一直上孔庙学儒学,可能一样会严格,但绝对不会恨某个数学差的小朋友。你我现在都确定宗教是物理存在的文明,肯定有人学得好有的人学的差也有人不爱学习不在乎的,但如果你尊重宗教的内涵,你不应该嘲笑别人对宗教的理解,你数学成绩好不表示你什么都好,更重要的事情是世界最需要的是爱心及包容,并不在乎多一个少一个数学好的。所以这个也是我对宗教的理解,但我的确无法也没有能力去揣摩高级生命的对每个具体问题的认识方法,但可以肯定有宗教的地方不容易出三聚氰胺这种牛奶,而且这种地方大家不会嘲笑别人的宗教观点。
(总结:宗教是好的,宗教教我们爱心及包容)
也许你跟我一样的还有,我一向知道自己唠叨,但我会忘记掉,你很容易愤怒,认为别人很愚痴,但忘记自己的文字缺乏智慧(这么说很是挑你的毛病

主要是恐惧你那些用词,脑残,虚伪。。。为自己创造一个自己舒服的对话空间 )