一步一步走进加拿大(新:参加殡仪馆举办的烛光晚会)

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灯姐真是多才多艺,诗也写得那么好,真是佩服.:wdb19::wdb17::wdb20::wdb45:

为灯姐喝彩!(实在忍不住冒出水面一哈哈)

灯姐的诗写得真好啊,
发自内心的东西,
很感人。

看了亮灯姐的诗,佩服!亮灯姐老有才了!
哦,一个新行业、新单位在等待!

赞亮灯姐好诗!祝全家新春快乐!

:wdb17:灯姐,岁月如歌......
谢过各位夸奖。:wdb19:我已经飘飘然找不到北了~。:wdb4:
 
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这不是他们的错,想想吧,一群16\7岁的孩子,本该读书的年龄,被赶到离开父母的穷乡僻壤生存,容易吗?这是历史的悲哀和劫难,不是谁喜欢谁的问题.:wdb14:非常同情这个时代的知青们,尤其是目前大多数还没有过上好日子的知青们.被毁了的一代!
是的,应该同情他们,他们是受害者。
 
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亮姐你家现在就住那个三层公寓里?还是有自己的房子好。蛮漂亮的房子啊,这在国内就是阳光排屋啊,有钱人住的,呵呵
估计你也是弄误会了。那个三层公寓不错,不过我家只占其中一个单元。整栋楼里住着20几家呢。

你想像的那种国内有钱人住的阳光排屋,在温哥华叫连排别墅,汤号子(townhouse),一栋楼住两家,从一楼到三楼都是自己家的天地。买二手房时,这种汤号子和我家那种公寓价格是差不多的。
 
回复: 我们有一个共同的名字叫知青

灯姐,我老公也是知青,在东北农村劳动三年,在1978年考上了大学,这样才来到了北京。我虽然没有当过知青,但也是在1969年与父母一起下放到湖北“五七”干校,在哪里开始了我的小学生活。

我们同龄人有太多太形似的经历啊!

等我们到温哥华,一定也来参加温哥华的知青聚会啊!

我也是那特殊群体中的一员,希望也有你们这样的幸运。
我先代表知青联谊会的朋友们欢迎两位知青。:wdb32:(因为我知道大家肯定是双手欢迎的,所以就擅自代表了。:wdb45:
 
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灯姐提到了知青,很多的知青对他们的经历自豪、骄傲,我看过好多这样的作品,我不反对知青的主流是好的。
我从小生长在农村,我们村里来过知青,那时我小,但是,我一点也不喜欢他们,我的多数的父辈们也不喜欢他,因为知青给我们纯朴的乡村带来了污七八遭的东西,如:他们偷生产队里的东西公共财产,偷老乡的鸡、鸭、狗等去吃;劳动不会干或不积极,能偷懒则偷懒,与农民打交道总是欺负憨厚的村民。他们之间男女关系混乱,常听说有睡大炕(这我没有目睹,但是未婚的大肚子我亲眼见过!)
凡是种种,我没有见什么作品或知青公开的对他们这些行为忏悔过,也没检讨过,他们只是在述说他们的苦难,从不言对别人带来的苦难!
我想我能理解你的想法。因为站在你当时的角度,你所看到的现象也是存在的。在我们的知青聚会上,有人在介绍自己的时候就提到说,自己当年当过生产队长,青年点点长,也做过坏事,带领几个人把书记家的鸡杀了,放在窗台上示众,就因为书记不讲原则,欺负知青。他当时还认为自己的作法是代表正义的呢。

但是正像其他同学所说,当时的社会大环境下,知青也是受害者。按正常经历,他们这个年龄应该继续上学,他们不想去农村,却没得选择。还有当年的造反派,红卫兵等,也都是那个时代的牺牲品。如果说要忏悔的话,那将是一代人的忏悔。因为整个社会疯狂了,作为个人很难独自保持清醒。不是说螳臂挡车不自量吗。还是让后人去评说吧。
 
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我填了一首词,暂作回应。

【踏莎行】
忆插队

纤手携筐,
弱肩负黍,
暮云收尽登归路。
遥想冷炙慰空肠,
山花黯夜风中舞。

透隙星光,
绕床饥鼠,
数声犬吠乱蛙鼓。
褐衣露肘懒拈针,
匆匆入梦寻慈母。
才女卞和石。:wdb17:写得好!:wdb45:
透过你写的词,当年的情景再现。
 
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估计你也是弄误会了。那个三层公寓不错,不过我家只占其中一个单元。整栋楼里住着20几家呢。

你想像的那种国内有钱人住的阳光排屋,在温哥华叫连排别墅,汤号子(townhouse),一栋楼住两家,从一楼到三楼都是自己家的天地。买二手房时,这种汤号子和我家那种公寓价格是差不多的。
既然差不多,灯姐为啥选择了公寓呢?他们各自有什么优缺点呢?
 
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铁观音纠正得对。:wdb45:昨天我凭着对原房东女儿上初中的记忆写的,没查资料,结果还真的记错了。:wdb14:现在立马改正如下,下面的资料很全很有用,我就全文转过来了,马克(marke)备查。:wdb20:
卑诗省的教育制度(转):
根据目前的公立学校教育法案,公立学校只取录年龄由五岁至十八岁的学生就读普通公立学校的中小学课程。而整个课程是完全免费,但家长及学童必须是卑诗省的居民。

一般三岁到五岁的小朋友,可读学前教育,学前教育全是私人开办,要支付学费,一般是半日制或一星期只上课两至三天,主要是增强小朋友的社交能力及语言发展。

卑诗省的教育制度分为小学教育及中学教育。小学教育由幼儿园至第七班,而中学教育由第八班至十二班。除幼儿园是半日班外,由第一年班至十二年班都是全日课程,一般上课时间由早上九时至下午三时。

小学的课程一般包括语文、数学、自然科学、社会科、法文、美术、体育、音乐及个人计划等。小学是采用活动的教学方法,尤其是幼儿园至三年级。其实整个北美,包括加拿大的教育观念是着重启发学生的思考能力,而不主张强记及填鸭式的教育。教学重点在于加强学生的语文训练,学习与人交谈及自我表达,鼓励学生思考,多作实验,主动去搜集资料,常写报告。所以加拿大的学生,一般的表达能力都很强,而老师于课堂内常鼓励学生发问及积极参与。

一般小学班级的编排是跟年龄而分,有些班级可能只有一组同年龄的学生,也有一些两组或三组不同年龄的学生安排在同一课室内,好让不同年龄的学生能互相学习,而老师也因不同年龄的组别教授不同的课程。

卑诗省的小学,每一班由一位老师负责,教授各种科目,只有音乐或法文由另一位老师教授。所以卑诗省的小学教师,其师资非常高,能全面性教授学生不同的科目。其实,由一位教师负责一班的课程也有好处,就是能注意到每一位学生的学习能力及进度,也能配合每一个学生的全面发展及需要。

由幼儿园到小学三年级,一般都没有家课、考试或测验,主要是令小学生于放学后能参加多一些学校以外的活动,如游泳、各种球类活动、绘画或多阅读课外书籍及故事书。由第四至第七班,老师会安排一些家课及测验。由于这里的教育是主张启学生的思考及自由探索,因此许多功课多是以课题设计(project)的形式,即给学生一个主题,至于怎样表达,就由学生自由发挥。学生如要完成一个课题设计,必须从图书馆、计算机网络或各种参考书中搜集数据,整理好数据后便写成报告。有时教师会将学生的报告展览于课堂内给同学互相欣赏、思考及学习,还会安排同学轮流向全班发表其报告的内容,加强学生的组织及表达能力,训练其演说的技巧。

一般的小学每年派发三次成绩表,由幼儿园到三年级,成绩表是不用等级来显示学生每一科目的成绩,而是以评语来描述学生的进度。通常是包括几方面 : 如语文的表达能力,数学的理解,艺术方面的发展,社交的能力,智能上的发展及体能上的发展等。至于四年级至七年级的成绩表,就以等级来表达学生每一科的进度,如A、B、C等。每一次派成绩表,学校都欢迎家长主动与教师联络,讨论有关学童的学习进度及需要。

至于中学方面,中学是由第八班至十二班,课程着重学术、智能、人际关系、社会发展、技能及职业训练。中学所提供的课目非常多,而学生可根据他们的兴趣,将来入读大学想选修的课程而作出自由的选择。不准备上大学的学生从十年级开始,可选修和职业有关的课程,如绘图、木工、计算机操作等。至于计划继续升学的学生,可选择比较偏重学术的科目。除了十一及十二年级的英文、十一年级的社会研究、数学及科学是必修科外,其它的选修科目就是看学生的兴趣而自由选择。学生必须完成52个学分才算中学毕业。学生完成十二班可参加考试,总绩分是以十二班的考试科目(Examinable course)中,学校成绩占60%,而省试成绩占40%。如要进入卑诗省的大学,一般的资格是要有以上所提及的四个必修科外,还要有三科十一年级的学术选修科(其中一科必定是十一班语文)及三科十二班的学术选修科。

中学的教学方法与小学完全不相同,不再只由一位教师去负责学生所有学科。而是不同的科目由不同教师授课,学生亦依照其选择的科目到不同的课室上课。中学的功课比较多,也有定时的测验及考试。教学方面也非常着重思考、表达能力、组织、创意及实践。所以,很多功课是以课题设计(project)的形式进行,有个人及分组,需要经过思考、分析、讨论、搜集数据、组织内容、阅读、用文字及语言公开表达所设计的作品。

为使每一位学生于毕业后更容易找到工作或进升大学及专上学院,现时的中学教育制度,是需要学生于毕业前有做过最少三十个小时的工作经验。至于怎样安排工作,可与负责就业计划的导师商讨。

所有卑诗省公立学校由第九班至十二班的学生,每年均有机会获取奖学金。奖学金列于一本教育护照上,提供学费津贴给学生进升大学、专上学院或认可职业训练学院。另外,许多中学都提供一些特别的课程给成绩优异或天才学生。如你认为你的子女读书方面有超越的成绩及能力,应同学校的学生辅导员商讨,看看有那一类的特别课程适合你的子女。

卑诗省政府非常重视教育的发展,致力栽培及照顾每一位青少年。每一所学校都聘用不少的教职员,包括校长、教师、英语为第二语言教师、学生辅导员、图书管理员、教职员助理、学校社区健康护士、特殊教育助理员、校工、多元文化学校及家庭联络员。有些学校更设有警察联络员,青少年辅导员等。而每一所学校都有室内及室外的运动场、图书馆、计算机室等,设备非常完善。

至于申请入学的手续,目前只有温哥华市有入学的统筹中心,其它城市,所有新入学的学生必须到所属地区的教育局办理入学手续,有些城市可直接到你居住地区附近的学校申请入学,详情可与教育局联络。

如你居住于温哥华市,你必须带同你的子女到地区接见及派位中心(District Reception and Placement Centre)办理入学登记,地址为 2530 E. 43rd Avenue, Vancouver, B.C.。学童要经过三个步骤,才获安排入学。第一个步骤是登记,你必须带同你及子女的移民纸或公民证、子女的健康及防疫注射记录,原居地学校所发的成绩表(如你们是新移民)到这中心登记。第二个步骤是家庭面试,以了解学生的健康情况、教育及家庭背景。第三个步骤是进行英语及数学能力的评核,以决定学生是否需要就读英语为第二语言班(ESL)、普通班或特别的课程。当统筹中心收集申请学生的所有资料后,便安排该名学生到其居住附近的学校上课。学生一般只可入读其居住地区的学校,除非你想你子女修读的课程是区内学校所不能提供的,就有机会越区。但私立学校,就没有分区的制度。

除公立学校外,卑诗省也设有私立的收费学校,大部份是由宗教团体所开办,如欲查询私校的详细数据,可与私校联会(Federation of Independent School of Association)联络,地址为
Federation of Independent School of Association
150 Robson Street,
Vancouver, B.C. V6B 2A7
电话 : 604-684-6023 / 604-684-7846
传真 : 604-684-3163

加拿大的教育是非常重视父母的参与,故常用伙伴(partnership)来表明家长参与的重要性。政府相信只有父母的参与,才能肯定所订立的教育政策是符合社会的需求,加强学生的学习能力及培育子女各方面的发展。每一学年里,学校都会举行家长会,让你有机会与子女的教师会面和讨论你子女的学习进度、社交及身心各方面的发展。另外,积极参与学校的家长咨询小组,这是一个由家长组成的小组,他们定期举行会议,讨论学校课程及活动,然后向学校提供建议。透过这途径,家长可影响教育的政策。另外,你亦可联络你地区市政府的学务委员,反映你对教育政策的意见。
灯姐,您不但多才多艺,而且很热心帮人,还为大家提供很多资料,谢谢您!
 
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一转眼,女儿又要放春假了,3月10日又要回来了。这一回,机票是她自己网上定的。比圣诞要便宜许多。来回才1100加币。放假的话,学校不能住,原来打算给她找homestay的,但是她说想回家,那家里的大门永远向她敞开。
学校里有期中和期末考试。考试成绩单学校会e-mail给家长。每门课的老师都有对孩子的评价。包括每门课缺课几次都写清楚了。在圣诞前的一个阶段,女儿的体育老师给我们发了邮件,说发现女儿的作业有从网上下载的现象,当时我很着急,说明女儿就是一个不诚实的人,想不劳而获。这和国内的教育真的不一样啊!我们和女儿进行了沟通,她也知道了要通过自己动脑做作业,不能下载。
圣诞回来,她还带了校长发给她的奖状让我们看。
过年前,学校又发了邮件,成绩单又出来了。相比上次的成绩,这次每门课都进步极大。共有10门课。有4门达到了优秀。看来,好像进入了状态。
11年级的课程学校规定2月10日之前也要选定。学校也发了邮件给家长。女儿选的是数学,英语。这两门是必修的。还有5门选修的是,化学,物理,经济学,社会学和视觉艺术。这都是她自己选的。理工科以后在加拿大工作好找一点。以后就做工程师了。目标就是多大。
有了这样的目标固然好,但最终还要不懈努力。
今天汇报了挺多了吧。
铁观音,聊聊你儿子学校情况和选课的内容,比较一下温哥华和多伦多的教育状况。
看来多伦多的教育比温哥华抓的紧哦!:wdb44:
我儿子在温哥华每学期只上四节课,学的很轻松的,ESL、 数学、 media arts、 音乐,后两课是自选课程。
 
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看来多伦多的教育比温哥华抓的紧哦!:wdb44:
我儿子在温哥华每学期只上四节课,学的很轻松的,ESL、 数学、 media arts、 音乐,后两课是自选课程。



毛毛虫女儿读的是私校, 你儿子读的是公校, 是要求不一样滴!:wdb4::wdb4:
 
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这不是他们的错,想想吧,一群16\7岁的孩子,本该读书的年龄,被赶到离开父母的穷乡僻壤生存,容易吗?这是历史的悲哀和劫难,不是谁喜欢谁的问题.:wdb14:非常同情这个时代的知青们,尤其是目前大多数还没有过上好日子的知青们.被毁了的一代!



也是同情他们的, 我有个亲姨和姨夫都是北大荒插队的! :wdb7:
 
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估计你也是弄误会了。那个三层公寓不错,不过我家只占其中一个单元。整栋楼里住着20几家呢。

你想像的那种国内有钱人住的阳光排屋,在温哥华叫连排别墅,汤号子(townhouse),一栋楼住两家,从一楼到三楼都是自己家的天地。买二手房时,这种汤号子和我家那种公寓价格是差不多的。

不知道在加拿大的二手房或其他房间(出租的房子)会不会有蟑螂存在?我还是比较讨厌“小强”的!:wdb12:
 
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您是来加十几年的老移民了! 您的话我信! 事实上儿子去了一年多,虽说我身在上海, 我也是感同身受的! :wdb45::wdb45:
当看到这里时,回想一下,真的耶!:wdb26:你的儿子已经去加一年多了,我还记得当时你说:给孩子买的是二十二日的机票吧!时间过的真快呀!:wdb18:在你的提醒下,我才想起给儿子先办留学的,现在我的儿子也去加七个月了!:wdb18::wdb6:
 
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[FONT=宋体]我们有一个共同的名字叫知青[/FONT]

[FONT=宋体]――温哥华知青春节聚会有感[/FONT]

[FONT=宋体]那一天,[/FONT]
[FONT=宋体]已深深刻在记忆中。[/FONT]
[FONT=宋体]跨过国界,我们在温哥华集合,[/FONT]
[FONT=宋体]穿越时空,我们已不再年轻。[/FONT]
[FONT=宋体]虽互不相识,却像久别重逢,[/FONT]
[FONT=宋体]共同的经历,让我们彼此的感觉与众不同。[/FONT]
[FONT=宋体]每个人的心声,大家都能读懂,[/FONT]
[FONT=宋体]每个人的回忆,都会引起共鸣。[/FONT]

[FONT=宋体]时光倒带,镜头回放,[/FONT]
[FONT=宋体]眼前重现当年的情景:[/FONT]
[FONT=宋体]在零下[/FONT]40[FONT=宋体]度的黑龙江住过帐篷,[/FONT]
[FONT=宋体]在深山老林里独自一人养过蜜蜂,[/FONT]
[FONT=宋体]在建设兵团流过血,流过汗,[/FONT]
[FONT=宋体]在内蒙边疆沐过雨,栉过风,[/FONT]
[FONT=宋体]在“老照片”中惊喜地发现曾经的战友,[/FONT]
[FONT=宋体]在那贫穷的土地上,在那遥远的小山村,[/FONT]
[FONT=宋体]听那冬夜的风雨声。[/FONT]
[FONT=宋体]来自祖国各地,走遍世界角落,[/FONT]
[FONT=宋体]每个人都是一部传奇人生。[/FONT]

[FONT=宋体]我们翩翩起舞,[/FONT]
[FONT=宋体]姿态还是那么优美,舞步还是那么轻盈,[/FONT]
[FONT=宋体]我们引吭唱歌,[/FONT]
[FONT=宋体]声音还是那么嘹亮,旋律还是那么令人心动,[/FONT]
[FONT=宋体]从“早晨八九点钟的太阳”,[/FONT]
[FONT=宋体]唱到“最美不过夕阳红”。[/FONT]
[FONT=宋体]我们大声朗诵当年盛行的诗歌,[/FONT]
[FONT=宋体]还是那么声情并茂,充满豪情。[/FONT]
[FONT=宋体]手风琴伴奏着熟悉的旋律,[/FONT]
[FONT=宋体]萨克斯激动着我们的心灵。[/FONT]
[FONT=宋体]我们仿佛是化了妆的年轻人,[/FONT]
[FONT=宋体]化妆师就是时间岁月,下手无情,[/FONT]
[FONT=宋体]把青丝染成白发,[/FONT]
[FONT=宋体]把眼角画上抹不掉的鱼尾纹。[/FONT]
[FONT=宋体]弹起琴,唱起歌,[/FONT]
[FONT=宋体]拉起手,跳起舞,[/FONT]
[FONT=宋体]我们依然年轻![/FONT]

[FONT=宋体]一首首老歌,把我们带回到难忘的时光,[/FONT]
[FONT=宋体]一段段回忆,让我们沉浸在往事中。[/FONT]
[FONT=宋体]在心里,[/FONT]
[FONT=宋体]我们还是荡起双浆的红领巾,[/FONT]
[FONT=宋体]我们还是作完了功课的小学生。[/FONT]
[FONT=宋体]我们也曾是祖国的未来,[/FONT]
[FONT=宋体]我们也曾是国家的栋梁,[/FONT]
[FONT=宋体]如今,[/FONT]
[FONT=宋体]又在一片陌生的土地上,[/FONT]
[FONT=宋体]续写着属于我们的豪迈人生。[/FONT]

[FONT=宋体]伸出你的手,握住我的手,[/FONT]
[FONT=宋体]捧出我的心,温暖你的心。[/FONT]
[FONT=宋体]在温哥华有这样的一群人,[/FONT]
[FONT=宋体]他们有一个共同的名字叫知青。[/FONT]
[FONT=宋体]这里就是我们的青年点、集体户,[/FONT]
[FONT=宋体]我们期待着下一次,[/FONT]
[FONT=宋体]再相聚,再相逢。[/FONT]

知青来报到。写的真好:wdb19:。在黑龙江下乡的十年是有怨无悔的。
 
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不知道在加拿大的二手房或其他房间(出租的房子)会不会有蟑螂存在?我还是比较讨厌“小强”的!:wdb12:
小强在个别公寓里有,不过大多数房子里没有。
既然差不多,灯姐为啥选择了公寓呢?他们各自有什么优缺点呢?
我想差不多是指单位面积价格,整体上谁的面积大谁就贵了。
 

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